Regresando de la práctica docente.
En esta clase primero Cristin nos dio la clase de tres
cuarenta a cuatro y media. La verdad no me acuerdo muy bien de lo que vimos. En
la segunda clase después del receso iniciamos platicando sobre lo que vivimos
en las secundarias. Primero se inicio con las clases que el maestro Diego
observo. Todos comentaron sus clases creo que a los que mejor les fue es a Jazmín
y a Vianey.
Pero a todos los demás nos fue regular como sucedería en una
clase normal. Los alumnos si participaron y la clase fue buena al momento de
guiarlos y llevarlos de la mano en las primeras actividades pero cuando ellos
ya tenían que actuar solos muchos no lo lograron. Es muy difícil, se que no
imposible, lograr que un alumno trabaje en una sola clase de cincuenta minutos
de manera en que de verdad comprenda todo lo que se supone que teníamos en
nuestra planeación.
Yo odie esta primera practica porque se que no di todo como
yo quería darla. Y no es que no tenga la vocación o como dice el maestro Diego
de que si estoy segura de que esto es lo que de verdad quiero ser, pero si se
que estaba casi atada de manos al momento que tenia que seguir una planeación. Yo
estaba súper estresada por cumplir con la planeación que se me olvido por
completo las necesidades de los alumnos. Se que un súper maestro no batallaría con
eso pero yo si (se que el maestro Diego me dirá que estoy mal y que debo ser
mejor y esforzarme y no que no culpe a nadie por las fallas que tuve en la
practica). Y aparte como se lo dije la maestra titular fue una maldita con
nosotras. ¿Qué de ética tiene decirles a sus alumnos que nuestra práctica no
les afectara en nada, y los alumnos no hacen nada en la clase porque no les
contara? Se que eso si fue un factor que no vino a arruinar mi clase pero si
influyo en el desempeño de los alumnos hacia mi clase. Aunque el maestro dijo
que no YO SE QUE SI Y LO VI RELFEJADO EN MI CLASE ¬¬
