Segunda parte del video.

Como la clase pasada no terminamos de ver todo el video de Carol Read el jueves seguimos con el. Lo que me pareció más interesante fue el como describía la palabra “SECRET”. La “S” representa sensory acuity. Esto significa que debes tener intuición sobre como trabajan los alumnos. Debes siempre estar alerta de que es lo que están asiendo los alumnos.

La primera “E” representa emotions. Hablaba sobre las inteligencias emocionales. También hablaba sobre las posiciones de percepción. El como el alumnos se ve a si mismo, como pone en práctica su empatía y como debería de poner en práctica la posición del observados. En esta posición el alumno pensar antes de actuar y ver como seria la situación.

La “C” significa comunication. En este punto habló más sobre la comunicación corporal. El que a veces influye más el como dices las cosas que el solo decirlo. Decía que siempre debes de tener una actitud con autoridad pero no autoritaria. Que no debes de rogar pero tampoco ignorar a los alumnos. Si premias o reprendes siempre debes de dar razones del porque lo hacer para que los alumnos se de cuenta de su trabajo.

La “R” representa relation ship. Habla sobre como debe ser tu relación con los alumnos. No como amigos sino de confianza. Amigos tienen muchos pero tu como maestro debes de ser una guía y mostrarles que ellos pueden confiar en ti.

La segunda “E” representa evaluation. Decía que tu evaluación hacía lo alumnos y a ti como maestro debe de ser constante. Debes de evaluar el desarrollo, avance y actitud de los alumnos. Pero más importante es la evaluación a ti como maestro. Siempre debes de evaluar tu actuación. Ponerte a pensar que es lo que estas haciendo tu como maestro para que los alumnos actúen de cierta forma, el porque no hacen la tarea o el porque no participan. Este punto me gustó por que dice que la evaluación no solo es para el alumno sino también para el maestro. Entonces esto me hace pensar que todos tenemos errores y no somos perfectos. No entiendo porque entonces se le exige tanto al alumno si el maestro tampoco hace bien su trabajo.

Para finalizar, la “T” representa tactical talk. No entendí muy bien que creía decir con este punto pero lo que entendí fue que debes de mostrarle opciones a los alumnos para cualquier trabajo, tarea, actividad, dinámica que aplicas para que así el se sienta con un mayor compromiso con lo que esta haciendo. Aplicando esto en las clases se resolverá el problema de que los alumnos no trabajen.

Al final del video decía que el secreto para trabajar con niños estaba en ti mismo. En el como trabajas, en tu actitud, en tu compromiso con ellos. Eso yo ya lo sabia.