Jornada de observación.
Escuela general 66.
La escuela general 66 se encuentra en paseo de los cafetos
2815, colonia Tabachines, Zapopan. El director se llama Arnulfo Ulloa Hernández.
Cuando fuimos a visitarla llegamos temprano (digo llegamos por que una compañera
me acompaño). Fuimos a ver el contexto de la escuela y nos dimos cuenta que es
contrastante. De un lado de la escuela vimos casas muy bonitas y grandes con
dos carros y del otro lado paredes grafiteadas, calles sin pavimentar, casas en
construcción, casas con muchas bolsas de basura en los techos y terrenos baldíos.
Solo había una papelería cerca de la escuela pero vendían las cosas muy caras.
Cuando entramos a la escuela no había nadie en la puerta para
recibirnos. Preguntamos por la dirección y un prefecto de la mañana nos dijo
donde estaba. Pedimos hablar con el director pero no estaba así que nos
canalizaron con la subdirectora. La subdirectora nos trato muy bien, fue muy
servicial con nosotras y nos brindo todo lo que estaba en sus manos para que nos
sintiéramos cómodas.
Después de que la subdirectora nos dio grupo nos llevo a conocer
a nuestra maestra titular, su nombre es Alicia (no recuerdo sus apellidos). La maestra
primero nos dijo que viéramos una de sus clases juntas así que Fanny, mi compañera,
y yo entramos al salón de primero “C”. Estuvimos observado y tomando notas de la
clase. Cuando se acabo la clase la maestra nos hablo y nos dio tema para cuando
diéramos clases. Nos dio muchas recomendaciones para trabajar con los alumnos,
nos comento sobre una actividad que ella hace con todos los grupos para aplicar
ese tema con éxito. También nos dijo que
seria estricta para calificarnos por que nosotras no sabíamos nada y pero que
si se nos atoraba o surgía algún problema ella estaría ahí para ayudarnos a
salir del apuro.
Cuando me fui a mi grupo de primero “D” me di cuenta que es
un tanto distinto al grupo de primero “C”. Para empezar el salón esta
organizado con mesas y no butacas, así que los alumnos están sentados con otro compañero
el cual es afín con ellos o sienten confianza al estar a un lado de ellos. Esto
es algo muy interesante por que así cuando aplique una actividad no tendré
muchos problemas para que trabajen en vinas o equipos.
Después durante las actividades me di cuenta que a pesar de
no ser un grupo tan desordenado o ruidoso y prestan atención a los maestros no
trabajan si el maestro se la pasa enfrente. También son un grupo que se falta
mucho al respeto entre ellos. Se llaman por su sobrenombre y se burlan mucho de
sus compañeros.
Me di cuenta que la mayoría de mis alumnos no tienen muchos
recursos económicos por que no traían el uniforme o solo traían una libreta
para todas las materias. A través de las encuestas que aplique note que tampoco
tienen mucho contacto con la tecnología.
Tal ves debería de feliz por como son los alumnos a los que
les daré clases. Son alumnos muy nobles y con muchas ganas de trabajar pero aun
así no dejo de sentir una gran responsabilidad y frustración al saber que la
mitad de esos alumnos desertan de la escuela. Saber que los alumnos no tienen
recursos para seguir en la escuela me recuerda a la época del porfiriato en la
cual solo unos cuantos eran los afortunados de tener educación por lo costosa
que era. Se que esto no esta en mis manos pero aun así no dejo de sentirme mal,
todavía no les doy clases y ya me estos preocupando por ellos. Tal ves esto sea
a lo que se le denomina vocación.
Espero poder lograr lo que me propongo para la clase. Que lo
que los alumnos vean en esa clase les ayude para desempeñarse en una sociedad
de manera más efectiva y responsable. Se que esto podría ser algo difícil de
lograr en una sola clase de cincuenta minutos pero se que nada es imposible así
que pondré todo lo que tengo, todo mi esfuerzo para lograrlo y llegar a tener
esa clase exitosa en la que los alumnos encuentren esa necesidad de aprender,
que se crean capaces de hacer todo lo que se les pide y que lo pueden lograr
con éxito y que le den un valor para así lograr motivarlos.
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