“El trabajo del docente en la Escuela Secundaria”

“El trabajo del docente en la Escuela Secundaria”

Ser maestro, no simplemente en secundaria, implica muchos retos y recompensas en esta labor. Según los maestros son guias, psicólogos, un apoyo para los alumnos pero, ¿Cuánto de esto es verdad? Preguntando a algunos adolescentes me comentaban que para ellos los maestros son personas la cuales ponen reglas y para cada clase son diferentes reglas que hay que seguir. Pero que ellos no ven a los maestros como guias ni mucho menos como una persona en la que puedas confiar por que piensan que los juzgara. Les pregunte que si alguna vez habían tenido la oportunidad de hablar con uno de sus maestros y me dijeron que no porque son adultos y jamás los entenderían.

Este es uno de los grandes retos que los maestros deben de enfrentarse es que los alumnos no los vean como personas alejadas de ellos, para ello tienen a su padres o familiares. Debemos inspirarles confianza, que sepan que no estamos para juzgarlos como ellos dicen o para imponerles reglas. Debemos recordar que los alumnos están en una etapa en la que se sienten incomprendidos y que no les gusta que les impongan las cosas.

Otro reto que los maestros deben enfrentar es que luchan contra corriente. Están en un sistema el cual no les brinda apoyo para implementar nuevas actividades en las que los alumnos puedan sentirse atraídos a la educación. Deben de trabajar con un programa de estudios elaborado por personas que ni siquiera son o fueron docentes. Estas personas no saben como se comportan los adolescentes. Tal ves tengan una noción de lo que han leído, escuchado o recuerdan como eran ellos en su adolescencia, pero la realidad es otra. Los adolescentes ahora tienen otras inquietudes, otros problemas, otras necesidades las cuales el programa no cumple con ellas. Ahora los adolescentes tienen toda la información que necesitan con solo un click. Lo que necesitan los adolescentes es que alguien les explique que hacer con toda esa información que esta en sus manos para que no la usen erróneamente.

Por eso ser maestro, más allá de ser una profesión debe de ser una vocación. Debemos de saber que nos encontraremos con muchas dificultades durante toda la vida pero es satisfactorio saber que tu puedes cambiar la vida de muchos adolescentes y por consiguiente el futuro de México. Debemos fomentar en los alumnos valores, actitudes y actividades (como la lectura), en las que ellos puedan emplear todo lo que aprenden en la escuela. Debemos hacer que lo alumnos aprendan a desenvolverse en una sociedad en la que cada día avanza de forma acelerada y presenta retos complicados; pero una vez que los resuelven aprenden de ellos y se vuelven exitosos. Ese es y debe ser el propósito de todos los maestros, que sus alumnos aprendan a resolver problemas y salir éxitos de ellos. Sabemos que no podemos ayudar a los adolescentes económicamente pero si podemos darles un arma todavía más poderosa para que enfrenten esta vida tan complicada: EL APRENDER A PENSAR.