jueves, 7 de febrero de 2013

¿Qué es la diversidad?



En esta clase mis compañeros que faltaron de exponer la clase pasada sus comics los presentaron. Después de que todos presentaron sus comics el maestro nos hizo el control de clase. Fueron dos preguntas que eran sobre la lectura: “Primera conclusión del conocimiento de los procesos de aprendizaje: la atención a la diversidad” de Antoni Zabala. Su propio titulo menciona algunos aspectos que aborda la lectura.

Después de que todos presentamos nuestros murales, el maestro nos dio dos preguntas las cuales debíamos pensar. La primer pregunta fue: ¿Cómo se manifiesta en la diversidad? Y la segunda: ¿Qué me hace diverso como elemento de este grupo? 

Nos dijo que solo escribiéramos una palabra por pregunta. Eso fue un poco complicado para mí ya que al principio cuando me puse a pensar en lo que me diferencia de los demás no me llegaban ideas. Pero después me di cuenta que si formo parte de este grupo por dos simples cosas: que soy enojona e irreverente. 

Estas dos palabras vinieron a mi mente no en el sentido negativo de las palabras sino en que me molesta que las cosas no se hagan bien y por esa razón soy enojona; e irreverente ya que no me gusta seguir la corriente. No me gusta que las cosas se compliquen solo por que alguien te lo impone. Cada persona tiene su forma de pensar y creo que no es posible que se dejen manipular por personas que creen ser mejores o tiene un puesto mayor que uno.

 Hay maneras de decir las cosas y se necesita dar una explicación por cada cosa que se pide hacer. Por eso soy irreverente, por que a veces no considero que sea la forma en que nos piden las cosas y me molesto. Eso da pie a que alegue con los maestros y me digan que mi actitud no es buena. Pero sólo lo hago por que no me dan una explicación de lo que me piden hacer.

Después de esto escribimos las palabras en una hoja, el maestro pego las preguntas en la pared y nos tomo fotos.

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